محققان در پژوهشی جدید شواهد علمی موجود درباره روشهای آموزشی مبتنی بر شناخت و رفتار را برای ترغیب کودکان و نوجوانان به صرف صبحانه و ترویج تغذیه سالم در مدارس و خانوادهها تحلیل کردند.
به گزارش گفتمان ما به نقل از ISNA،
محققان در پژوهشی جدید شواهد علمی موجود درباره روشهای آموزشی مبتنی بر شناخت و رفتار را برای ترغیب کودکان و نوجوانان به صرف صبحانه و ترویج تغذیه سالم در مدارس و خانوادهها تحلیل کردند.


