نسیم‌آنلاین: علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، درباره تدوین و ابلاغ دستورالعمل مدیریت تعطیلات مدارس گفت: با توجه به تجربه بسیاری از کشورهای دنیا، باید به سمتی حرکت کنیم که تعطیلی سراسری مدارس ممنوع شود.
به گزارش گفتمان ما به نقل از Nasim Online،
نسیم‌آنلاین: علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، درباره تدوین و ابلاغ دستورالعمل مدیریت تعطیلات مدارس گفت: با توجه به تجربه بسیاری از کشورهای دنیا، باید به سمتی حرکت کنیم که تعطیلی سراسری مدارس ممنوع شود. در همین راستا، دستورالعملی با مصوبه هیئت وزیران و امضای وزیر آموزش و پرورش و وزیر کشور به تمام استان‌ها ابلاغ شده است. به گفته محبی، شرایط جنگی یکی از عوامل اصلی تعطیلی مدارس بوده است؛ اما طبق دستورالعمل جدید، دیگر تعطیلی سراسری مدارس به شکل گذشته انجام نخواهد شد. بر این اساس، برای هر منطقه آموزشی با توجه به سطح تهدیدی که از سوی مراکز امنیتی یا صداوسیما اعلام می‌شود، تصمیم‌گیری خواهد شد و متناسب با میزان تهدید، وضعیت آموزشی و سناریوی مربوط به هر دوره تحصیلی تعیین می‌شود. تعطیلی مطلق مدارس حداکثر ۷۲ ساعت است رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با تأکید بر محدودیت زمانی تعطیلی مدارس در شرایط جنگی اظهار کرد: تعطیلی مطلق حتی در شرایط جنگ حداکثر ۷۲ ساعت امکان‌پذیر است. پس از این مدت، جلسه‌ای دوباره تشکیل می‌شود تا درباره ادامه تعطیلی یا بازگشت به آموزش حضوری و غیرحضوری تصمیم‌گیری شود. وی افزود: آموزش غیرحضوری نیز حداکثر برای ۷۲ ساعت تعریف شده است و پس از آن باید در جلسه‌ای مجدد، وضعیت آموزشی منطقه مشخص شود. محبی با اشاره به تجربه سال گذشته گفت: چند ماه پایانی سال تحصیلی به‌طور کامل غیرحضوری برگزار شد و از ۹ اسفند، هم‌زمان با آغاز جنگ، مدارس تا پایان سال تحصیلی تعطیل ماندند که این موضوع لطمات زیادی به آموزش وارد کرد. به گفته وی، در دستورالعمل جدید به‌صورت شفاف مشخص شده است که نوع آموزش باید متناسب با سطح تهدید تعیین شود و استثنائات و ملاحظات مربوط به خانواده‌ها نیز در نظر گرفته شود. حفظ جان دانش‌آموزان و استمرار آموزش دو اصل دستورالعمل محبی دو قاعده اصلی دستورالعمل جدید را حفظ جان دانش‌آموزان و استمرار آموزش عنوان کرد و گفت: حفظ جان دانش‌آموزان بالاتر از هر چیز است و آموزش نیز اولویت اصلی محسوب می‌شود و باید برگزار شود. بر همین اساس، در برخی مناطق و شرایط جنگی، حضور دانش‌آموزان برای خانواده‌هایی که دچار اضطراب هستند اختیاری خواهد بود و برای جبران آن، آموزش جایگزین پیش‌بینی شده است. وی تأکید کرد که این دستورالعمل شامل تمام مدارس، اعم از دولتی و غیردولتی و همه انواع مدارس می‌شود؛ با این حال، شرایط هر منطقه با مناطق دیگر متفاوت است. به گفته رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، شورای تأمین استان‌ها و مناطق در این زمینه جلسه تشکیل می‌دهد، اما تصمیم‌گیری باید بر اساس قواعد دستورالعمل و صرفاً متناسب با سطح تهدید باشد و امکان تصمیم‌گیری سلیقه‌ای وجود ندارد. ناترازی انرژی، آلودگی هوا و بیماری‌ها از عوامل تعطیلی مدارس محبی با اشاره به اینکه جنگ تنها یکی از عوامل تعطیلی مدارس است، گفت: در مجموع ۶ عامل برای تعطیلی مدارس در نظر گرفته شده است که ناترازی انرژی، شرایط نامساعد جوی، حوادث غیرمترقبه مانند سیل و زلزله و بیماری‌ها از جمله آن‌ها هستند. وی افزود: دستورالعمل مربوط به شرایط جنگی ابلاغ شده و دولت نیز به وزارت آموزش و پرورش تکلیف کرده است با استفاده از شاخص‌های مشخص، دستورالعمل سایر عوامل تعطیلی را تدوین کند. پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش این دستورالعمل‌ها را آماده کرده و منتظر تشکیل جلسه برای نهایی‌سازی و ابلاغ آن‌هاست. رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش درباره تعطیلی مدارس به دلیل بیماری‌ها نیز توضیح داد: وزارت بهداشت بر اساس اقدامات پژوهشگاه، فعلاً دستورالعملی موقت ابلاغ کرده که مطابق آن، تصمیم‌گیری به خود مدرسه واگذار شده است. مدرسه می‌تواند با هماهنگی منطقه آموزشی و بر اساس میزان ابتلا و آستانه تعیین‌شده در دستورالعمل، درباره تعطیلی تصمیم بگیرد.
