در اجلاس مشترک معاونان آموزشی و معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور که به صورت وبیناری برگزار شد، سناریوهای پیشنهادی برای نحوه ورود با تأخیر دانشجویان نوورود به دانشگاه‌های علوم پزشکی در سال تحصیلی جاری بررسی شد و حاضران بر ضرورت تدوین چارچوب اجرایی مشخص، استفاده از ظرفیت کلاس‌های مجازی در برگزاری دروس عمومی و پایه محض و هماهنگی در اجرای برنامه‌های آموزشی تأکید کردند.
به گزارش گفتمان ما به نقل از ISNA،
در اجلاس مشترک معاونان آموزشی و معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور که به صورت وبیناری برگزار شد، سناریوهای پیشنهادی برای نحوه ورود با تأخیر دانشجویان نوورود به دانشگاه‌های علوم پزشکی در سال تحصیلی جاری بررسی شد و حاضران بر ضرورت تدوین چارچوب اجرایی مشخص، استفاده از ظرفیت کلاس‌های مجازی در برگزاری دروس عمومی و پایه محض و هماهنگی در اجرای برنامه‌های آموزشی تأکید کردند.
