خبر را از سرچشمه بخوانید.
درباره ماارتباط با ما
گفتمان ماروایتی روشن از جهان امروز
آرشیو خبرها ↗

کسب رتبه سوم در مسابقه برترین تجربه دانشی انجمن مدیریت ایران

چکیده خبر

در این راستا، تجربه دانشی بانک پارسیان تحت عنوان «کسر تخلیه» در حوزه امور ارزی، پس از ارزیابی دقیق کمیته داوری در مسابقه برترین تجربه دانشی انجمن مدیریت ایران به‌عنوان یکی از تجربیات برتر انتخاب و موفق به کسب رتبه سوم شد.

به گزارش گفتمان ما به نقل از Entekhab،

در این راستا، تجربه دانشی بانک پارسیان تحت عنوان «کسر تخلیه» در حوزه امور ارزی، پس از ارزیابی دقیق کمیته داوری در مسابقه برترین تجربه دانشی انجمن مدیریت ایران به‌عنوان یکی از تجربیات برتر انتخاب و موفق به کسب رتبه سوم شد. در این مراسم، لوح تقدیر به مریم وحیدنیا مدیر آموزش و توسعه دانش و نماینده بانک پارسیان در این کنفرانس، اهدا شد. شایان ذکر است مسابقه برترین تجربه دانشی با هدف شناسایی، معرفی و تقدیر از برجسته‌ترین دستاوردها، نوآوری‌ها و الگوهای موفق در حوزه مدیریت دانش برگزار می‌شود. این کنفرانس و جایزه بین‌المللی مدیریت دانش هر ساله با تمرکز بر موضوعات روز و رویکردهای نوین این حوزه برگزار می شود تا الگوهای موفق سازمانی را در سطح ملی و بین‌المللی معرفی کند.

منابع این خبر

Entekhab ↗
نبض بازار

ارز، طلا و بازار جهانی

آخرین قیمت دریافتی · به‌روزرسانی خودکار

دلار آزاد ایران

داده تازه
۲۶۶٬۱۱۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای ۱۸ عیار ایران

داده تازه
۲۵٬۵۹۴٬۰۰۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای جهانی

داده قدیمی
۴٬۰۷۴.۹۰USD
Yahooزمان دریافت

بیت‌کوین

داده تازه
۷۵٬۸۷۰.۴۶USDT
Binanceزمان دریافت

اتریوم

داده تازه
۲٬۲۳۸.۰۹USDT
Binanceزمان دریافت

نفت برنت

داده قدیمی
۹۸.۳۲USD
Yahooزمان دریافت

نفت WTI

داده قدیمی
۹۰.۸۳USD
Yahooزمان دریافت

یورو/دلار

داده قدیمی
۱.۱۱۴۳USD
Yahooزمان دریافت

نمایش عمومی قیمت‌ها رایگان است. قیمت‌ها آخرین داده دریافتی از منابع هستند؛ زمان دریافت کنار هر قیمت درج شده است.

خبرهای مرتبط

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تقسیم کار میان دانشجویان لزوماً به یادگیری گروهی منجر نمی‌شود، گفت: در الگوی یادگیری مبتنی بر تیم، دا

#۳۸۹۹۶