خبر را از سرچشمه بخوانید.
درباره ماارتباط با ما
گفتمان ماروایتی روشن از جهان امروز
آرشیو خبرها ↗

راز پیوند حافظ با نسل‌های مختلف چیست؟ ؛ مردی فراتر از غزل

راز پیوند حافظ با نسل‌های مختلف چیست؟ ؛ مردی فراتر از غزل
خبرگزاری مهر - تلگرام
چکیده خبر

راز پیوند حافظ با نسل‌های مختلف چیست؟

به گزارش گفتمان ما به نقل از خبرگزاری مهر - تلگرام،

راز پیوند حافظ با نسل‌های مختلف چیست؟ ؛ مردی فراتر از غزل

حافظ تنها به اشاره به نارسایی‌های جامعه بسنده نمی‌کند، بلکه در بخش مهمی از آثارش بر ارزش‌هایی مانند محبت، آزاداندیشی، صداقت و عشق تاکید دارد.

علیرضا قیامتی، استاد دانشگاه، عرفان پژوه و محقق حوزه زبان و ادبیات فارسی، با واکاوی برخی ابعاد حیات ادبی حافظ شیرازی به جایگاه این شاعر فارسی زبان پرداخت و گفت: جایگاه حافظ در تاریخ ادبیات فارسی را نمی‌توان صرفا بر اساس زیبایی غزل‌های او ارزیابی کرد، زیرا آنچه این شاعر را از بسیاری از چهره‌های ادبی متمایز می‌کند، پیوند عمیق میان اندیشه، زبان و تجربه‌های مشترک انسانی است. آثار حافظ در طول قرن‌ها توانسته‌اند با نسل‌های مختلف ارتباط برقرار کنند و همچنان در زندگی فرهنگی مردم حضور داشته باشند. به باور من، این ویژگی حاصل مجموعه‌ای از عوامل است که از جهان‌بینی انسانی و نگاه انتقادی او تا مهارت کم‌نظیرش در استفاده از زبان را در بر می‌گیرد.

📡

نبض بازار

ارز، طلا و بازار جهانی

آخرین قیمت دریافتی · به‌روزرسانی خودکار

دلار آزاد ایران

داده تازه
۲۶۶٬۱۱۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای ۱۸ عیار ایران

داده تازه
۲۵٬۵۹۴٬۰۰۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای جهانی

داده قدیمی
۴٬۰۷۴.۹۰USD
Yahooزمان دریافت

بیت‌کوین

داده تازه
۷۵٬۸۹۱.۷۵USDT
Binanceزمان دریافت

اتریوم

داده تازه
۲٬۲۳۹.۰۳USDT
Binanceزمان دریافت

نفت برنت

داده قدیمی
۹۸.۳۲USD
Yahooزمان دریافت

نفت WTI

داده قدیمی
۹۰.۸۳USD
Yahooزمان دریافت

یورو/دلار

داده قدیمی
۱.۱۱۴۳USD
Yahooزمان دریافت

نمایش عمومی قیمت‌ها رایگان است. قیمت‌ها آخرین داده دریافتی از منابع هستند؛ زمان دریافت کنار هر قیمت درج شده است.

خبرهای مرتبط

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تقسیم کار میان دانشجویان لزوماً به یادگیری گروهی منجر نمی‌شود، گفت: در الگوی یادگیری مبتنی بر تیم، دا

#۳۸۹۹۶