خبر را از سرچشمه بخوانید.
درباره ماارتباط با ما
گفتمان ماروایتی روشن از جهان امروز
آرشیو خبرها ↗
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

سوءاستفاده کلاهبرداران از نام پلیس فتا برای جلب اعتماد کاربران

سوءاستفاده کلاهبرداران از نام پلیس فتا برای جلب اعتماد کاربران
ISNA
چکیده خبر

معاون اجتماعی پلیس فتای فراجا با هشدار نسبت به انتشار تصاویر جعلی در فضای مجازی تحت عنوان «مجوز فعالیت پلیس فتا» برای برخی صرافی‌های رمز ارز در پلتفرم‌های خارجی و پیام‌رسان‌ها تأکید کرد: پلیس فتا هیچ‌گونه مجوز فعالیت مستقیمی برای صرافی‌ها، کسب‌وکارهای اینترنتی و صفحات و کانال‌های فعال در شبکه‌های اجتماعی و پیام‌رسان‌های خارجی صادر نمی‌کند و هرگونه ادعا در این زمینه کلاهبرداری است.

به گزارش گفتمان ما به نقل از ISNA،

معاون اجتماعی پلیس فتای فراجا با هشدار نسبت به انتشار تصاویر جعلی در فضای مجازی تحت عنوان «مجوز فعالیت پلیس فتا» برای برخی صرافی‌های رمز ارز در پلتفرم‌های خارجی و پیام‌رسان‌ها تأکید کرد: پلیس فتا هیچ‌گونه مجوز فعالیت مستقیمی برای صرافی‌ها، کسب‌وکارهای اینترنتی و صفحات و کانال‌های فعال در شبکه‌های اجتماعی و پیام‌رسان‌های خارجی صادر نمی‌کند و هرگونه ادعا در این زمینه کلاهبرداری است.

منابع این خبر

ISNA ↗
نبض بازار

ارز، طلا و بازار جهانی

آخرین قیمت دریافتی · به‌روزرسانی خودکار

دلار آزاد ایران

داده تازه
۲۶۶٬۱۱۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای ۱۸ عیار ایران

داده تازه
۲۵٬۵۹۴٬۰۰۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای جهانی

داده قدیمی
۴٬۰۷۴.۹۰USD
Yahooزمان دریافت

بیت‌کوین

داده تازه
۷۵٬۷۹۰.۰۱USDT
Binanceزمان دریافت

اتریوم

داده تازه
۲٬۲۳۴.۶۰USDT
Binanceزمان دریافت

نفت برنت

داده قدیمی
۹۸.۳۲USD
Yahooزمان دریافت

نفت WTI

داده قدیمی
۹۰.۸۳USD
Yahooزمان دریافت

یورو/دلار

داده قدیمی
۱.۱۱۴۳USD
Yahooزمان دریافت

نمایش عمومی قیمت‌ها رایگان است. قیمت‌ها آخرین داده دریافتی از منابع هستند؛ زمان دریافت کنار هر قیمت درج شده است.

خبرهای مرتبط

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تقسیم کار میان دانشجویان لزوماً به یادگیری گروهی منجر نمی‌شود، گفت: در الگوی یادگیری مبتنی بر تیم، دا

#۳۸۹۹۶