خبر را از سرچشمه بخوانید.
درباره ماارتباط با ما
گفتمان ماروایتی روشن از جهان امروز
آرشیو خبرها ↗

پریماه تورانی به نشان برنز پاراتکواندو دست یافت

پریماه تورانی به نشان برنز پاراتکواندو دست یافت
Mehr News
چکیده خبر

به گزارش خبرنگار مهر، در ادامه رقابت‌های روز دوم رشته پاراتکواندو در بازی‌های پاراآسیایی ناگویا، پریماه تورانی، نماینده وزن منفی ۶۵ کیلوگرم تیم ملی بانوان ایران، از کسب مدال بازماند.

به گزارش گفتمان ما به نقل از Mehr News،

به گزارش خبرنگار مهر، در ادامه رقابت‌های روز دوم رشته پاراتکواندو در بازی‌های پاراآسیایی ناگویا، پریماه تورانی، نماینده وزن منفی ۶۵ کیلوگرم تیم ملی بانوان ایران، از کسب مدال بازماند. تورانی که در نخستین مبارزه خود برابر «یائوینان» از چین شکست خورده بود، در گروه شانس مجدد ابتدا «ملی کاهیانی» از اندونزی را از پیش رو برداشت و در دیدار رده‌بندی هم در پیکار با حریفی از ازبکستان برنز گرفت. تیم ملی پاراتکواندو ایران در رقابت‌های امروز پنج نماینده داشت که زهرا رحیمی و امیرمحمد حقیقت‌شناس با صعود به دیدار پایانی، برای کسب مدال طلا مبارزه می‌کنند. همچنین مریم عبدالله‌پور و سعید صادقیان‌پور برای کسب مدال برنز به مصاف رقبای خود می‌روند. پیش از این، آیلار جامی یک مدال طلا و محمدطاها حسن‌پور یک مدال برنز برای تیم ملی پاراتکواندو ایران کسب کرده بودند. رزا ابراهیمی نیز از کسب مدال بازمانده بود.

منابع این خبر

Mehr News ↗
نبض بازار

ارز، طلا و بازار جهانی

آخرین قیمت دریافتی · به‌روزرسانی خودکار

دلار آزاد ایران

داده تازه
۲۶۶٬۱۱۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای ۱۸ عیار ایران

داده تازه
۲۵٬۵۹۴٬۰۰۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای جهانی

داده قدیمی
۴٬۰۷۴.۹۰USD
Yahooزمان دریافت

بیت‌کوین

داده تازه
۷۵٬۷۸۸.۰۱USDT
Binanceزمان دریافت

اتریوم

داده تازه
۲٬۲۳۴.۷۵USDT
Binanceزمان دریافت

نفت برنت

داده قدیمی
۹۸.۳۲USD
Yahooزمان دریافت

نفت WTI

داده قدیمی
۹۰.۸۳USD
Yahooزمان دریافت

یورو/دلار

داده قدیمی
۱.۱۱۴۳USD
Yahooزمان دریافت

نمایش عمومی قیمت‌ها رایگان است. قیمت‌ها آخرین داده دریافتی از منابع هستند؛ زمان دریافت کنار هر قیمت درج شده است.

خبرهای مرتبط

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تقسیم کار میان دانشجویان لزوماً به یادگیری گروهی منجر نمی‌شود، گفت: در الگوی یادگیری مبتنی بر تیم، دا

#۳۸۹۹۶