خبر را از سرچشمه بخوانید.
درباره ماارتباط با ما
گفتمان ماروایتی روشن از جهان امروز
آرشیو خبرها ↗

درخشش طلایی هاجر صفرزاده در ناگویا

چکیده خبر

به گزارش تابناک؛ هاجر صفرزاده، ملی‌پوش ایران در این رقابت که با ورزشکاران ازبکستان، هند و چین برگزار شد، موفق شد رکورد قبلی خود در مرحله مقدماتی (۵۷.۲۷ ثانیه) را جابه‌جا کند.

به گزارش گفتمان ما به نقل از Tabnak،

به گزارش تابناک؛ هاجر صفرزاده، ملی‌پوش ایران در این رقابت که با ورزشکاران ازبکستان، هند و چین برگزار شد، موفق شد رکورد قبلی خود در مرحله مقدماتی (۵۷.۲۷ ثانیه) را جابه‌جا کند. بنا بر این گزارش؛ فینال دوی ۴۰۰ متر زنان کلاس T۱۲ پنجمین دوره بازی‌های پاراآسیایی آیچی - ناگویا ۲۰۲۶ عصر امروز (پنجشنبه، ۳۰ مهر) برگزار شد و نماینده ایران در خط استارت قرار گرفت. هاجر صفرزاده در فینال این ماده به با سه دونده دیگر از ازبکستان، هند و چین رقابت کرد که با زمان ۵۶.۴۳ ثانیه اول شد و به مدال طلا رسید. ملی‌پوش ایران با این زمان رکورد بازی‌های پاراآسیایی را که پیش از این با زمان ۵۷.۲۷ ثانیه در مرحله مقدماتی ثبت کرده بود، بار دیگر شکست. او در دور مقدماتی هم رکورد ۵۷.۲۷ ثانیه را ثبت کرد و به عنوان نفر اول گروه خود به فینال رسید.

منابع این خبر

Tabnak ↗
نبض بازار

ارز، طلا و بازار جهانی

آخرین قیمت دریافتی · به‌روزرسانی خودکار

دلار آزاد ایران

داده تازه
۲۶۶٬۱۱۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای ۱۸ عیار ایران

داده تازه
۲۵٬۵۹۴٬۰۰۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای جهانی

داده قدیمی
۴٬۰۷۴.۹۰USD
Yahooزمان دریافت

بیت‌کوین

داده تازه
۷۵٬۷۶۶.۰۰USDT
Binanceزمان دریافت

اتریوم

داده تازه
۲٬۲۳۴.۲۵USDT
Binanceزمان دریافت

نفت برنت

داده قدیمی
۹۸.۳۲USD
Yahooزمان دریافت

نفت WTI

داده قدیمی
۹۰.۸۳USD
Yahooزمان دریافت

یورو/دلار

داده قدیمی
۱.۱۱۴۳USD
Yahooزمان دریافت

نمایش عمومی قیمت‌ها رایگان است. قیمت‌ها آخرین داده دریافتی از منابع هستند؛ زمان دریافت کنار هر قیمت درج شده است.

خبرهای مرتبط

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تقسیم کار میان دانشجویان لزوماً به یادگیری گروهی منجر نمی‌شود، گفت: در الگوی یادگیری مبتنی بر تیم، دا

#۳۸۹۹۶