خبر را از سرچشمه بخوانید.
درباره ماارتباط با ما
گفتمان ماروایتی روشن از جهان امروز
آرشیو خبرها ↗

پیگیری استانی حادثه ضرب‌وشتم مدیر و معاون مدرسه مائده در شوش

پیگیری استانی حادثه ضرب‌وشتم مدیر و معاون مدرسه مائده در شوش
ILNA
چکیده خبر

به گزارش خبرنگار ایلنا از خوزستان، یاسین معتوکی امروز شنبه با حضور در اداره آموزش‌ و پرورش شوش، بررسی ابعاد مختلف این حادثه را در دستور کار قرار داد.

به گزارش گفتمان ما به نقل از ILNA،

به گزارش خبرنگار ایلنا از خوزستان، یاسین معتوکی امروز شنبه با حضور در اداره آموزش‌ و پرورش شوش، بررسی ابعاد مختلف این حادثه را در دستور کار قرار داد. مدیر و معاون یکی از مدارس روستایی بخش مرکزی شهرستان شوش مدعی شده‌اند روز سه‌شنبه هفته‌ی گذشته از سوی همسر یکی از همکاران خود مورد ضرب‌وشتم قرار گرفته‌اند. براساس اطلاعات مطرح‌شده، این حادثه در پی اختلافات مربوط به مدیریت مدرسه و درخواست یکی از کارکنان برای تصدی این مسئولیت رخ داده است. ورود رئیس بازرسی اداره‌ کل آموزش‌ و پرورش خوزستان به شوش در حالی انجام شده است که این حادثه طی روزهای اخیر بازتاب گسترده‌ای داشته و ضرورت بررسی دقیق موضوع و روشن شدن ابعاد آن را مورد توجه قرار داده است. لازم به ذکر بر اساس اعلام برخی رسانه‌ها، در همین خصوص فرماندار شوش اعلام کرده بود در صورت عدم رسیدگی به این موضوع، از سمت خود استعفا خواهد داد.

منابع این خبر

ILNA ↗
نبض بازار

ارز، طلا و بازار جهانی

آخرین قیمت دریافتی · به‌روزرسانی خودکار

دلار آزاد ایران

داده تازه
۲۶۶٬۱۱۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای ۱۸ عیار ایران

داده تازه
۲۵٬۵۹۴٬۰۰۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای جهانی

داده قدیمی
۴٬۰۷۴.۹۰USD
Yahooزمان دریافت

بیت‌کوین

داده تازه
۷۵٬۷۹۰.۰۱USDT
Binanceزمان دریافت

اتریوم

داده تازه
۲٬۲۳۴.۶۱USDT
Binanceزمان دریافت

نفت برنت

داده قدیمی
۹۸.۳۲USD
Yahooزمان دریافت

نفت WTI

داده قدیمی
۹۰.۸۳USD
Yahooزمان دریافت

یورو/دلار

داده قدیمی
۱.۱۱۴۳USD
Yahooزمان دریافت

نمایش عمومی قیمت‌ها رایگان است. قیمت‌ها آخرین داده دریافتی از منابع هستند؛ زمان دریافت کنار هر قیمت درج شده است.

خبرهای مرتبط

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تقسیم کار میان دانشجویان لزوماً به یادگیری گروهی منجر نمی‌شود، گفت: در الگوی یادگیری مبتنی بر تیم، دا

#۳۸۹۹۶