خبر را از سرچشمه بخوانید.
درباره ماارتباط با ما
گفتمان ماروایتی روشن از جهان امروز
آرشیو خبرها ↗

تسلیت خاتمی در پی درگذشت علی‌اصغر فانی

تسلیت خاتمی در پی درگذشت علی‌اصغر فانی
ILNA
چکیده خبر

به گزارش ایلنا، متن پیام حجت‌الاسلام و المسلمین سیدمحمد خاتمی به شرح زیر است: «درگذشت تأسف‌انگیز چهره درخشان علم و فضیلت و تعلیم و تربیت، جناب استاد دکتر علی‌اصغر فانی موجب تأثر فراوان شد.

به گزارش گفتمان ما به نقل از ILNA،

به گزارش ایلنا، متن پیام حجت‌الاسلام و المسلمین سیدمحمد خاتمی به شرح زیر است: «درگذشت تأسف‌انگیز چهره درخشان علم و فضیلت و تعلیم و تربیت، جناب استاد دکتر علی‌اصغر فانی موجب تأثر فراوان شد. این بزرگوار که از خدمتگزاران صدیق اسلام و انقلاب و ایران بود، نقش ممتازی در عرصه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت داشت و خدمات ارزنده او همواره مورد تقدیر آنان که انقلاب و ایران را پاس می‌دارند، خواهد بود. من مصیبت دردناک درگذشت ایشان به همه اصحاب فضیلت و فرهنگ، به خصوص اصحاب گرامی آموزش و پرورش و به اخص دوستان، یاران و شاگردان او، به خصوص به خاندان شریف فانی و بستگان داغدار ایشان تسلیت می‌گویم و از پیشگاه حضرت پروردگار برای روان پاک ایشان آمرزش و رحمت و علوّ درجات و برای بازماندگان معزّز صبر و اجر و سلامتی مسألت می‌کنم. یادش گرامی و روانش شاد باد! »

منابع این خبر

ILNA ↗
نبض بازار

ارز، طلا و بازار جهانی

آخرین قیمت دریافتی · به‌روزرسانی خودکار

دلار آزاد ایران

داده تازه
۲۶۶٬۱۱۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای ۱۸ عیار ایران

داده تازه
۲۵٬۵۹۴٬۰۰۰تومان
TGJUزمان دریافت

طلای جهانی

داده قدیمی
۴٬۰۷۴.۹۰USD
Yahooزمان دریافت

بیت‌کوین

داده تازه
۷۵٬۷۶۲.۲۵USDT
Binanceزمان دریافت

اتریوم

داده تازه
۲٬۲۳۳.۹۶USDT
Binanceزمان دریافت

نفت برنت

داده قدیمی
۹۸.۳۲USD
Yahooزمان دریافت

نفت WTI

داده قدیمی
۹۰.۸۳USD
Yahooزمان دریافت

یورو/دلار

داده قدیمی
۱.۱۱۴۳USD
Yahooزمان دریافت

نمایش عمومی قیمت‌ها رایگان است. قیمت‌ها آخرین داده دریافتی از منابع هستند؛ زمان دریافت کنار هر قیمت درج شده است.

خبرهای مرتبط

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان
خلاصهٔ منبع؛ متن صفحه دریافت نشده

یادگیری مبتنی بر تیم؛ راهکاری برای تقویت تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله در دانشجویان

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر اینکه تقسیم کار میان دانشجویان لزوماً به یادگیری گروهی منجر نمی‌شود، گفت: در الگوی یادگیری مبتنی بر تیم، دا

#۳۸۹۹۶