اعتکاف و اردو دو میدان متفاوت برای تربیت نوجوان هستند

به گزارش گفتمان ما به نقل از Mehr News،

میلاد جباری در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، با تأکید بر ضرورت بازنگری در الگوهای تربیتی نوجوانان، اعتکاف و اردو را دو قالب متمایز با منطق تربیتی مستقل دانست و بر ضرورت طراحی هدفمند میدان‌های تربیت متناسب با مبانی توحیدی و افق تمدن‌سازی تأکید کرد. وی اظهار کرد: برای طراحی برنامه‌های تربیتی اثربخش، پیش از هر چیز باید به مبانی، اهداف و منطق تربیت توجه کنیم. مسئله اصلی صرفاً انتخاب یک قالب اجرایی یا افزایش تعداد برنامه‌ها نیست؛ بلکه باید بدانیم هر برنامه چه نقشی در مسیر رشد نوجوان ایفا می‌کند و چگونه می‌توان میان مبانی اعتقادی، تجربه زیسته و کنشگری نوجوان پیوند برقرار کرد. جباری افزود: اعتکاف، اردو نیست و اردو نیز جایگزین اعتکاف نمی‌شود؛ هرکدام ماهیت، اقتضائات و کارکردهای خاص خود را دارند. اعتکاف فرصتی برای تعمیق ارتباط با خداوند، بازنگری در ساحت فردی و معنوی و تجربه زیست مؤمنانه است؛ درحالی‌که اردو می‌تواند بستری برای تجربه جمعی، مسئولیت‌پذیری، تقویت مهارت‌ها و تمرین نقش‌آفرینی در موقعیت‌های مختلف باشد. مدیر قرارگاه نوجوان استان قزوین با بیان اینکه شناخت تفاوت‌های این دو قالب، شرط طراحی درست برنامه‌های تربیتی است، تصریح کرد: تربیت توحیدی به انتقال مفاهیم محدود نمی‌شود؛ بلکه نوجوان باید فرصت پیدا کند معارف و ارزش‌ها را در زندگی خود تجربه کند و نسبت میان باورها، انتخاب‌ها و مسئولیت‌هایش را بشناسد. وی ادامه داد: حرکت از مبانی تا میدان، به معنای فراهم‌کردن مسیری است که در آن معرفت به بینش، بینش به انتخاب و انتخاب به اقدام مسئولانه تبدیل شود. در این نگاه، نوجوان صرفاً مخاطب برنامه‌های فرهنگی نیست، بلکه باید به‌تدریج برای حضور آگاهانه و اثرگذار در میدان زندگی اجتماعی آماده شود. ضرورت طراحی میدان‌های تربیتی هدفمند جباری با اشاره به افق تربیتی بیانیه گام دوم انقلاب گفت: نسل نوجوان و جوان صرفاً مخاطبان آینده نیستند، بلکه از ظرفیت‌های اصلی ساخت آینده جامعه برخوردارند؛ ازاین‌رو، الگوهای تربیتی باید زمینه رشد هویت، تقویت اراده، مسئولیت‌پذیری و قدرت حل مسئله را در آنان فراهم کنند. وی خاطرنشان کرد: این هدف با برنامه‌های پراکنده و مقطعی محقق نمی‌شود، بلکه به طراحی میدان‌های تربیتی هدفمند نیاز دارد تا نوجوان از مرحله دریافت و یادگیری به مرحله انتخاب، اقدام و نقش‌آفرینی برسد. مدیر قرارگاه نوجوان استان قزوین، نشست «بزم اندیشه» را فرصتی برای بازخوانی تجربه‌های تربیتی و دستیابی به ایده‌های تازه دانست و افزود: باید با گفت‌وگوی تخصصی، نسبت میان اهداف تربیتی و قالب‌های اجرایی را دقیق‌تر بشناسیم و به این پرسش پاسخ دهیم که هر برنامه چگونه می‌تواند با حفظ هویت و کارکرد اختصاصی خود، در منظومه تربیت نوجوان جای بگیرد. جباری تأکید کرد: مقصد تربیت، صرفاً حضور نوجوان در برنامه‌ها نیست، بلکه پرورش نسلی مؤمن، آگاه، مسئولیت‌پذیر و توانمند برای نقش‌آفرینی در مسیر پیشرفت جامعه و تحقق تمدن نوین اسلامی است. دستیابی به این هدف، مستلزم شناخت دقیق مبانی تربیت، طراحی متناسب میدان‌های رشد و پیوند مستمر میان اندیشه و عمل است. گفتنی است نخستین نشست تحلیلی و ایده‌پردازی «بزم اندیشه» با موضوع «اعتکاف نوجوانی یا اردو؟ مسئله این است! » روز چهارشنبه ۲۲ مهرماه ساعت ۱۵: ۴۵ با حضور حجت‌الاسلام یاسر ماهری به‌عنوان میهمان و میزبانی حجت‌الاسلام حسن شهسواری در سالن جلسات اداره‌کل تبلیغات اسلامی استان قزوین برگزار می‌شود. علاقه‌مندان برای ثبت‌نام در این نشست می‌توانند به نشانی زیر مراجعه کنند: